Pues,lo dicho.Un juego bien grato en donde elegirás el nivel en el que desees jugar.Y a continuación hacer clik en los dados que sumen la cifra propuesta.Muy fácil....¿verdad?.Por aquí el link.
Suerte y al toro.
lunes, 26 de julio de 2010
¿Cómo está esa memoria en estas vacaciones?¿un test,para averiguarlo?
Pues,lo dicho.Un juego bien grato en donde elegirás el nivel en el que desees jugar.Y a continuación hacer clik en los dados que sumen la cifra propuesta.Muy fácil....¿verdad?.
Banco de España:iniciativa educativa.
Recientemente el Banco de España ha creado desde su página web una iniciativa educativa dirigida a los alumnos/as de Enseñanza Primaria.Por aquí os dejo el acceso a unos juegos bien divertidos.Disfrutarlos.
http://elrinconeducativo.bde.es/juegos/actividad5/index.html
http://elrinconeducativo.bde.es/Visor_zona-divertida/index.html
martes, 20 de julio de 2010
La Opera:¿puede llegar a ser fascinante?
Saludos a todos/as los que diariamente y estando de vacaciones termináis recalando por este Blog,vuestro Blog;naturalmente.Esto os va a sorprender, pues a pesar de que ha ocurrido un 7 de mayo de 2010 en Pamplona (España) y más concretamente en la cafetería Iruña.La noticia ha llegado a mí desde bien lejos.
Lo dicho,la información y el enlace correspondiente me ha llegado desde CHILE, de la mano de un buen amigo de vuestro profesor llamado D.Raoul Meunier,gran ingeniero civil y aún mejor persona.
Mi reflexión sería la siguiente:...supongamos que os encontráis en una cafetería con vuestros padres y de repente sucede esto....(¡mirar las caras de las personas!).
¿Cuál sería vuestra reacción?
Seguro que a partir de ahora,la opera la veréis de manera bien diferente.
"La música culta puede incluso sorprendernos...¿verdad?".
PD.- Thanks friend,see you...
Lo dicho,la información y el enlace correspondiente me ha llegado desde CHILE, de la mano de un buen amigo de vuestro profesor llamado D.Raoul Meunier,gran ingeniero civil y aún mejor persona.
Mi reflexión sería la siguiente:...supongamos que os encontráis en una cafetería con vuestros padres y de repente sucede esto....(¡mirar las caras de las personas!).
¿Cuál sería vuestra reacción?
Seguro que a partir de ahora,la opera la veréis de manera bien diferente.
"La música culta puede incluso sorprendernos...¿verdad?".
PD.- Thanks friend,see you...
lunes, 19 de julio de 2010
El Ajedrez:¿quién se anima?
En primer lugar,gracias por los numerosos correos que recibo en estas fechas de mis muchachos/as.Constato una vez más,que resulta compatible el tiempo de vacaciones con las ganas de seguir aprendiendo y si se realiza divirtiéndose...¿qué más pedir?.
Por aquí,como no podía ser de otra manera;el Ajedrez.¿Lo habéis olvidado?.Fue en 2º de Primaria cuando tuvimos ocasión de aprenderlo y estoy seguro que sigue significativamente en vuestro interior.
En primer lugar, por aquí un vídeo del que disfrutaréis.
Y en segundo lugar...ADELANTE
Por aquí,como no podía ser de otra manera;el Ajedrez.¿Lo habéis olvidado?.Fue en 2º de Primaria cuando tuvimos ocasión de aprenderlo y estoy seguro que sigue significativamente en vuestro interior.
En primer lugar, por aquí un vídeo del que disfrutaréis.
Y en segundo lugar...ADELANTE
Billar Americano:¿nos ponemos a jugar un poco?.
Pues,lo dicho.¿A quién le interesa probar sus habilidades y una técnica depurada para vencer en este juego mezcla de estrategia e ingenio?
La finalidad del juego consiste en meter las 9 bolas sin romper ninguna de las siguientes reglas:
Para comenzar a jugar, pulsa SINGLE PLAYER. No pulses Multiplayer, ya que redirigirá a una página inexistente.
Cuando tires, debes dar siempre a la bola con el número más bajo, antes de dar a ninguna otra. Esta bola es la señalada como TARGET BALL.
Si tú o tu PC metéis la Bola Blanca (CUE BALL) o no la golpéas para evitar romper la regla anterior, entonces el jugador contrario tiene la posibildad de moverla a cualquier lugar de la mesa. Este movimiento se denomina "BALL IN HAND".
Un jugador gana cuando consigue meter las 9 bolas sin romper ninguna de las dos reglas anteriores. En caso de romper alguna, aún habiendo metido las 9 bolas, el ganador es el jugador contrario.
Hacer clik, en el siguiente enlace y SUERTE:
http://www.mundopc.net/ocio/demesa/billar/billar.htm
Historia de los Faros...una luz en el horizonte que sirve de guía...¿solamente a los navíos?.
Saludos,¿cómo estamos?..por aquí os traigo una iniciativa extraordinaria de un centro educativo de Chile,más concretamente del Colegio Pedro de Valdivia y sus alumnos de 2º básico (equivalente a 2º de Primaria- 7 años).Una exposición y disertación referente a la historia de los faros en el mundo y más concretamente a los faros ubicados en Chile.
Un faro es una torre situada cerca de la costa o junto a ella, aunque en algunas ocasiones se encuentra situado dentro del mar a cierta distancia de la costa, que se ubica en los lugares donde transcurren las rutas de navegación de los barcos y que dispone en su parte superior de una lámpara potente, cuya luz se utiliza como guía.La lámpara dispone de lentes de Fresnel cuyo número, ancho, color y separación varía según cada faro. Cuando en la oscuridad el faro se encuentra en funcionamiento, la lámpara emite haces de luz a través de las lentes, que giran en 360 grados.
Desde el mar los barcos no sólo ven la luz del faro, que les advierte de la proximidad de la costa, sino que también lo identifican por los intervalos y los colores de los haces de luz, de forma que pueden reconocer frente a qué punto de la costa se encuentran.
A nuestra derecha el mítico Faro de Alejandria.construida en el siglo III a. C. (entre los años 285 y 247 a. C.) en la isla de Faro en Alejandría, Egipto, para servir como punto de referencia del puerto y como faro. Con una altura estimada entre 115 y 150 metros (383 - 450 pies) fue una de las estructuras hechas por el hombre más altas por muchos siglos, y fue identificada como una de las Siete Maravillas del Mundo por Antípatro de Sidón.
Disfrutarlo.
Finalmente tenéis aquí el link para acceder a la página web de dicha institución educativa.
http://www.colegiopedrodevaldivia.cl/libphp/cole_plant_prov_nuev.php
Un faro es una torre situada cerca de la costa o junto a ella, aunque en algunas ocasiones se encuentra situado dentro del mar a cierta distancia de la costa, que se ubica en los lugares donde transcurren las rutas de navegación de los barcos y que dispone en su parte superior de una lámpara potente, cuya luz se utiliza como guía.La lámpara dispone de lentes de Fresnel cuyo número, ancho, color y separación varía según cada faro. Cuando en la oscuridad el faro se encuentra en funcionamiento, la lámpara emite haces de luz a través de las lentes, que giran en 360 grados.
Desde el mar los barcos no sólo ven la luz del faro, que les advierte de la proximidad de la costa, sino que también lo identifican por los intervalos y los colores de los haces de luz, de forma que pueden reconocer frente a qué punto de la costa se encuentran.
A nuestra derecha el mítico Faro de Alejandria.construida en el siglo III a. C. (entre los años 285 y 247 a. C.) en la isla de Faro en Alejandría, Egipto, para servir como punto de referencia del puerto y como faro. Con una altura estimada entre 115 y 150 metros (383 - 450 pies) fue una de las estructuras hechas por el hombre más altas por muchos siglos, y fue identificada como una de las Siete Maravillas del Mundo por Antípatro de Sidón.
Disfrutarlo.
Finalmente tenéis aquí el link para acceder a la página web de dicha institución educativa.
http://www.colegiopedrodevaldivia.cl/libphp/cole_plant_prov_nuev.php
lunes, 12 de julio de 2010
¿Quieres participar en una trepidante carrera en moto?
Utliza el teclado de la derecha,el que tiene cuatro flechas en diferentes direcciones.
Arriba/abajo.- Mayor/menor velocidad.
Izquierda/derecha.- Dirección.
¿Bien fácil,verdad ?
Haz clic en el siguiente enlace y siente correr por tú cuerpo la adrenalina.
http://www.chaval.es/chavales/page?p=juega_juego&gameId=superbike
II Olimpiada Solar Escolar,aprendizaje significativo que permite adquirir las competencias básicas.
Un ejemplo y una iniciativa digna de reseñar, una vez más de la DGIE, toda vez ;que el Gobierno de Canarias ha apostado decididamente a medio plazo por la autosuficiencia energética de toda Canarias a través de las Energías Renovables: fotovoltáica, solar, eólica, mareomotriz.
Prueba de ello, lo encontramos diriamente en los trabajos del ITER,ITC. Las plantas fotovoltaicas y de energía eólica cada año se ven incrementadas y están presentes en nuestro paisaje canario ,siendo ya una estampa turística y un reclamo por un turismo ecológico y de calidad.
Participan Centros Educativos Canarios de Enseñanza Primaria,Secundaria y Bachillerato.
Felicidades a todos aquellos/as que lo han hecho posible.
http://andreslion.magix.net/public/
Prueba de ello, lo encontramos diriamente en los trabajos del ITER,ITC. Las plantas fotovoltaicas y de energía eólica cada año se ven incrementadas y están presentes en nuestro paisaje canario ,siendo ya una estampa turística y un reclamo por un turismo ecológico y de calidad.
Participan Centros Educativos Canarios de Enseñanza Primaria,Secundaria y Bachillerato.
Felicidades a todos aquellos/as que lo han hecho posible.
http://andreslion.magix.net/public/
Juegos de piratas,puzzles,estampitas....un verano 2010 lleno de diversión.
Hacer clic en el enlace que está más arriba y disfrutar.Gran variedad de actividades.A por ellas...... ahora que España es campeona del mundo de futbol. ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ADELANTE!!!!!!!!!!!!!!
El tiempo hoy por La Orotava (Tenerife)
¿Cuantas personas nos han visitado?
Por paises quienes tienen la gentileza de visitarnos.
